新闻网消息（文/图书馆 周小惠 图/党委宣传部 陈晨、相关部门及学院提供）“我的木工小火车拼出来啦!”“原来衣服的颜色是这样来的！”5月24日上午，在我校艺术学院的自治区级首批示范性民族文化传承创新职业教育基地里，传来孩子们快乐的声音。当天，我校国家一级美术师、国家艺术基金项目获得者韦诗呐老师以及“柳州市植物染非遗技艺项目”负责人马云老师正在不同教室给孩子们上课。这已是我校为地震受灾群众安置点的儿童开展的第五场研学体验课。

5月18日，柳州市柳南区连续发生两次5.2级地震及多次余震，灾情牵动全城。我校作为受灾群众集中安置点之一，坚决落实上级抗震救灾部署，第一时间承接安置任务，学校党委统筹全局、校领导靠前指挥，第一时间调配人力、物资、场地，全面投入抗震救灾与群众安置工作。5月20日和21日，学校共安置1300余名受灾群众，其中有115名中小学生、7名幼儿园儿童。

对于受灾家庭而言，孩子有学上、有去处、有人管，便是最大的心安。学校领导了解到安置点群众中有一些中小学生后，主动研究和布置学生学习生活方案，提出“受灾群众需要的，就是我们要去做的”，要求要以“教育护航”为核心，全力保障受灾家庭儿童学习生活不断档、不掉队，让安置点不仅是避难之所，更是成长之地。为做好受灾儿童安置工作，我校图书馆接令后，第一时间组建专项工作组，抽调骨干人力、调配全校教学物资和落实教学场地。根据安置点位不同、年龄段不同，协调安排了8间教室以及体育馆、实训室等场地，用于各类特色教学和播放少儿影视节目。此外，学校图书馆面向全体受灾群众免费开放，提供自由借阅书籍的服务，为孩子们营造了一个安心的学习环境。

教育安置不是简单的“看住孩子”，更要让孩子们在特殊时期有所学、有所获、有所乐。我校结合职业教育优势课程资源，精心设计了“6+N”特色活动课程：即心理团辅、安全技能、科普类、美育类、体育类、研学类以及校本特色类，将“健康第一”的育人理念贯穿始终，让孩子们在丰富多彩的课程中强健体魄、润泽心灵、启蒙技能。从5月22日开始，孩子们在各专业老师的指导下，化身小主播、食品制作小能手、灌篮小高手、音乐小达人，充分体验了一把职业教育的特色。学校还特别重视孩子的心理健康，在特色教学计划中安排了3次不同形式的心理团辅课，以专业、温暖的方式陪伴孩子度过心理适应期，同时还针对孩子年龄段设计安排了人工智能、美术、古诗词等课程。为保障特色课程的顺利实施，学校创新组建了“中层领导干部+教师+学生志愿者”三位一体管理团队，形成志愿者与教师双班主任制度，保障课程活动有序开展、孩子安全有人管、学习有人带，让每一间教室都充满温度和快乐。

地震无情，校园有爱。下一步，我校将继续以“健康第一”为引领，以职业技能为特色，为安置点孩子设计提供更多有趣有用的课程。

木工小火车制作实践活动

非遗扎染研学活动

饼干制作研学活动  

小主播研学活动  

音乐课  

趣味体育活动  

军事学习课  

影视鉴赏活动

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